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光照培養(yǎng)箱常見(jiàn)問(wèn)題簡(jiǎn)析
光照培養(yǎng)箱采用專用生物光源，光譜特性好，強(qiáng)度高，發(fā)熱小，特別適合實(shí)驗(yàn)要求，是集光照，振蕩，恒溫培養(yǎng)為一體的生化儀器設(shè)備,可用于植物的發(fā)芽、育苗、微生物的培養(yǎng)，以及其他用途的恒溫試驗(yàn)，在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、分子學(xué)、制藥、食品、環(huán)境保護(hù)等研究應(yīng)用領(lǐng)域有著廣泛而重要的應(yīng)用。
這里就使用過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及原因?yàn)榇蠹抑v解一下：
1.光照振蕩培養(yǎng)箱內(nèi)溫度不均勻：
1)有可能是排放物品(article)過(guò)于密集造成；
2)用長(zhǎng)光照的時(shí)間久，燈泡容易發(fā)熱也會(huì)造成溫度不均勻；
3)箱內(nèi)循環(huán)風(fēng)機(jī)不工作；
2.光照振蕩培養(yǎng)箱壓縮機(jī)不制冷：
1)平衡模式工作下壓縮機(jī)一直處于工作狀態(tài)制冷效果比較好且壓縮機(jī)可以得到有效保養(yǎng)。
2)如果是單制式工作的話溫度降低到一定數(shù)值時(shí)才工作，開(kāi)關(guān)門時(shí)都會(huì)引起溫度大幅度波動(dòng)，造成壓縮機(jī)頻繁啟動(dòng)容易縮短其使用的時(shí)長(zhǎng)。生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)，溫度可控的功能，是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備，廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等。二氧化碳培是通過(guò)在培養(yǎng)箱箱體內(nèi)模擬形成一個(gè)類似細(xì)胞/組織在生物體內(nèi)的生長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)箱要求穩(wěn)定的溫度、穩(wěn)定的CO2水平、恒定的酸堿度、較高的相對(duì)飽和濕度，來(lái)對(duì)細(xì)胞/組織進(jìn)行體外培養(yǎng)的一種裝置。
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